Level 5: Playing games to expand vocabulary on toys / Jugando para expandir vocabulario sobre juguetes.

How much do we know about toys? Students played with different group activities to expand their knowledge of this topic. / ¿Cuánto sabemos acerca de los juguetes? Los estudiantes jugaron con actividades grupales para expandir su conocimiento sobre esta temática.






Magdalena Risso y Benjamín Conte.

 Matteo Simonato, Bautista Metre y Facundo Carámbula.

Bautista Metre y Facundo Carámbula.

 Manuela Pons, Fiorella Torres and Jazmín Molina.

 

Level 4: Painting a rainbow / Pintando un arcoiris.

What are rainbows made of? In today's class students created one with markers and cotton. / ¿De qué están hechos los arcoiris? En la clase de hoy, utilizamos marcadores y algodón para crear uno.

Level 5: Following dad's footsteps / Siguiendo los pasos de Papá.

On Father's day students stamped their feet on their dad's footsteps / En el día del Padre, los alumnos estamparon sus pies en las huellas de sus padres.

Martina Gesto and Fiorella Torres.

 María Eugenia García and Alfonso Broch.

 Joaquín Gómez.

 Manuela Pons and Micaela Ascheri.

 

 Valentino Rista-Cánepa, Valentín Nielsen, and Lucía Balduvino.

Arantxa Falcone, Luca Lorieto, and Tadeo Grolero.

 Lara Lago , Federica Ferraco, and Guadalupe Etchebarne.

 Guillermina Di Matteo, Valentín Nielsen, and Santiago Sevrini.

 Camila Pereyra and Inés Casaravilla.

Mateo Fagúndez.

Level 5: "Snow Queen" theater play / Obra de teatro "Snow Queen".

This task was based on a theater play called "Snow Queen". Students decorated a picture, unscrambled its episodes and matched vocabulary using the smartboard. / Esta tarea fue basada en la obra de teatro "Snow Queen". Los chicos decoraron un dibujo y en la pantalla interactiva pusieron en las distintas escenas en orden y unieron palabras relativas al vocabulario de la obra.

Matteo Simonato.

Alfonso Broch.

 Facundo Carámbula.

Isaac Newburn.

 María Eugenia García.

 Isaac Newburn.